ZIEL UND ZWECK

• Mitverantwortung, Mitarbeit und Mitbestimmung von SchülerInnen in schulischen Angelegenheiten fördern (UNO-Konvention über die Rechte des Kindes)
• Anliegen und Probleme diskutieren und Lösungen suchen
• Demokratie erfahrbar machen und erlernen
• Verantwortung übernehmen lernen

RECHTE UND PFLICHTEN

Alle Abgeordneten haben die gleichen Rechte

• das Rederecht
• das Recht, angehört zu werden
• das Antragsrecht zuhanden des Schülerrates, der Lehrerkonferenz, der Schulleitung, des Gemeinderates..
• Mitverantwortung, Mitarbeit und Mitbestimmung von SchülerInnen in schulischen Angelegenheiten fördern (UNO-Konvention über die Rechte des Kindes)

Alle Abgeordneten haben die gleichen Pflichten

• aktiv und konzentriert zuhören und mitarbeiten
• niemanden unterbrechen
• Probleme / Anträge aus der Klasse in den Rat einbringen
• die Klasse über die Sitzung informieren
• bei heiklen Themen ausserhalb des Rates schweigen

AUFGABEN

Präsident/-in und Vize-Präsident/-in:

• Bespricht mit dem Protokollführer und der Betreuungsperson die bevorstehende Sitzung (Vorbesprechung).
• Leitet die Sitzung.
• Achtet darauf, dass die Gesprächsregeln eingehalten werden.
• Bespricht mit dem Protokollführer und der Betreuungsperson die vergangene Sitzung (Nachbesprechung) und das weitere Vorgehen.

Protokollführer/-in:

• Schreibt während der Sitzung die wichtigsten Punkte auf, vor allem Beschlüsse und Abmachungen.
• Schreibt nach der Sitzung die Notizen rein und stellt das Protokoll per Mail der Betreuungsperson zu.
• Stellt das von der Betreuungsperson überarbeitete Protokoll allen Klassendelegierten zu.
• Bespricht mit dem Präsidium und der Betreuungsperson die Sitzung (Vor- und Nachbesprechung).

DISKUSSIONSREGELN

• Das Anliegen / Thema wird laut und deutlich vorgetragen, damit es von allen gut verstanden wird.
• Eine Person redet, die anderen hören gut zu.
• Wir akzeptieren andere Personen und deren Meinungen.
• Wir sprechen in der Ich-Form.
• Wir verletzen niemanden und vermeiden „Killersätze“.
• Wir diskutieren zielgerichtet.
• Wenn jemand vom Thema abweicht, machen wir ihn / sie konstruktiv darauf aufmerksam.
• Wenn wir keine Übereinstimmung finden, lassen wir die gegensätzlichen Meinungen stehen.

VERTRAULICHKEITSVEREINBARUNG

• Ich beteilige mich am Gespräch.
• Ich sage offen und ehrlich meine Meinung.
• Ich akzeptiere die Meinung der anderen.
• Ich anerkenne die Gesprächsleitung.
• Was der oder die Einzelne sagt, trage ich nicht namentlich nach aussen.
• Ich spreche ausserhalb des SchülerInnen-Rats nur über Sachthemen, nicht über Personen.
• Ich bin bereit, Arbeit und Verantwortung zu übernehmen